小兒注意缺陷障礙別名:兒童多動綜合征
學習成績落后、情緒障礙、問題行為和品行障礙多為繼發性,本癥兒童由于上述問題,可能經常受到老師批評和家長的打罵,患兒往往缺乏自信和自尊,容易繼發情緒障礙,包括焦慮(約25%)和心境障礙(20%)。各種問題行為的發生率也較高,尤其是違拗性障礙發生率可達50%,重者出現品行障礙(30%~50%),患兒早期表現為行為幼稚、違拗、與同學相處不良、與學習成績不好的同學聚在一起,或是退縮、孤獨。繼而撒謊、偷竊、離家出走乃至少年犯罪。
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